IDEB 2023 aponta que a aprendizagem evoluiu em Sergipe

Seduc

O Ministério da Educação (MEC) e o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) divulgaram os resultados do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) 2023, que mede a qualidade da educação no Brasil. O país atingiu 6 pontos nos anos iniciais do ensino fundamental, cumprindo a meta nacional estabelecida para o período de 2007 a 2021. Nos anos finais do ensino fundamental, o Brasil alcançou 5 pontos, e o ensino médio registrou 4,3 pontos.

Em Sergipe, houve avanços significativos na aprendizagem, com os estudantes de todas as etapas de ensino (anos iniciais e finais do fundamental e ensino médio) melhorando as notas em Língua Portuguesa e Matemática em comparação com 2021. Especificamente, nos anos iniciais, a rede estadual atingiu a meta de 5,3 pontos, enquanto a rede total alcançou 5,4 e a rede pública 4,9.

Nos anos finais do ensino fundamental, Sergipe também apresentou crescimento, passando de 4,1 em 2019 para 4,4 em 2023 na rede total. A rede pública subiu de 3,6 para 4,0, e a rede estadual de 3,6 para 4,2.

No ensino médio, o Ideb de Sergipe se manteve praticamente estável, com uma leve queda de 4,1 em 2021 para 4,0 em 2023.

A Secretaria de Estado da Educação e da Cultura (Seduc) destacou que as avaliações como o Saeb e o Sistema de Avaliação da Educação Básica de Sergipe (Saese) são importantes para diagnosticar o desempenho educacional ao longo do tempo, embora ainda existam desafios para melhorar os resultados, especialmente nos anos finais do fundamental e no ensino médio.

Os resultados de 2021 foram fortemente influenciados pela pandemia, que impactou as rotinas escolares com a suspensão das aulas presenciais e a reorganização dos calendários escolares. A adaptação das redes de ensino teve como objetivo principal evitar o abandono e a evasão escolar, mantendo os estudantes vinculados à escola em um momento de grandes desafios.

Nota Informativa do Ideb 2023: 

“Apesar de a Covid-19 ter perdido o status de Emergência de Saúde Pública de Importância Internacional em maio de 2023 (ONU, 2023), destaca-se que seus impactos na educação, refletidos principalmente pelo longo período de suspensão das atividades presenciais de ensino nas escolas, seguirão visíveis entre estudantes que vivenciaram o período mais agudo da pandemia. Assim, se a edição de 2021 permitiu uma primeira avaliação do impacto da pandemia na educação (maiores detalhes na Nota informativa do Ideb 2021 e no Relatório de Resultados do Saeb de 2021), a edição de 2023 é particularmente importante por se tratar da segunda avaliação da coorte de estudantes que vivenciaram, em algum momento de sua trajetória escolar, impactos da pandemia de Covid-19.”

Com informações do Ministério da Educação e Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep)